15江西教师招聘面试说课稿我与地坛

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2015宜春教师招聘学科突破课程9班      学科专业知识      宜春分校      1月27日-2月1日      6天      1780元      报名入口
活动期间：1月11日-1月20日
【教材分析】
《我与地坛》是高中语文册第二单元中国现当代散文、外国散文中的一篇，是一篇自读课文。高中语文分别在册和第三册共安排了三个单元的散文教学，其中册的散文教学要求要使学生在初中散文学习的基础上对散文的欣赏能力有所提高。这个单元的散文教学重点是在整体把握思想内容和艺术形式的基础上，品味散文的语言，赏析散文的表现手法。在二单元的前两篇散文中学生已经学习了鉴赏散文的基本方法，针对《我与地坛》这篇自读课文，我将着重培养训练学生快速阅读文体的能力。抓住核心内容，了解文本特点。
《我与地坛》(节选)这篇散文部分写地坛，写自己在地坛对生命的思考和感悟;第二部分写母亲，写自己感受母爱后对生存有了更深层的领悟。这篇课文突出的艺术形式是借景抒情。思想内容与艺术形式决定了这篇课文解读的核心内容是感悟生命，品味生存;学习并借鉴借景抒情的写作手法。
【教学目标】
基于对教材与学生的分析，我安排了两课时完成这篇自读课文。并设计了如下教学目标：
1、说出作者对生命和生存的理解。
2、找出融情于景、借景抒情的句子若干，品味其中包蕴的情感。
3、学习此文后，能产生勇敢面对生活的信心，有亲近关心母亲的冲动。
【教法学法】
教法：启，拔，导
学法：自读感悟、交流讨论，练笔强化。
【课时教学策略】
教学过程的设计：
课时：感受生命，品味生存
教学设想：完成教学目标1、3。分四个环节展开。重点放在第三个教学环节。
个教学环节：导语引悬念，激发出兴趣。学生在大目标的指引下展开与文本的次对话。(约11分钟)